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观察、思考与学习

发表日期:2013年12月6日  出处:原创  作者:冬宁  本页面已被访问 1878 次

 

 

观察、思考与学习

作者:冬宁

    观察一词据辞海简析为:一是指清代对道员的尊称,唐代于不设节度使的区域设观察使,为州以上的长官(参见“观察使”),后为分守、分巡道员也管辖府州,就借用以称一般道员;二是指在事物的自然条件下为一定任务进行的有计划的知觉过程。但不限于知觉,常同积极的思维相结合。一般提出的观察通常为注释二。善于全面、深入、正确地认知事物特点的能力为观察力。有效的观察。除需要有正确的观点作为指导外,还需要明确而具体的观察目的,关于所观察对象的一定预备知识,对客观事物的分析和综合能力。以及记录和整理材料的具体方法等。观察为一切调查研究所必需,对直接认识事物和搜集第一手资料起重大作用。而思考一词在辞海里泛指深思熟虑,恩前想后。在《论语·为政》中有学而不思则罔,思而不学则殆之解。
    应该说,有了观察,客观上就要求人们对观察的结果作一个周密的思考,观察的方法不同,得出的结论就不一样,观察的角度不同,也会得出不同的结果。所以,在进行观察以前,必须掌握和运用正确的观察方法。力求站在公正、客观的角度进行观察,使观察到的东西尽可能全面地、系统地、客观地、真实地反映出来。而思考就是指对观察到的客观现实进行深思熟虑、思前想后的过程,对观察到的现象多问几个为什么,如为什么会是这个结果?形成这个结果的原因是什么?如果原因或条件发生变化后,会形成一个什么样的结果?并认真加以逻辑推断,推理出一个新的结果。如在管理工作中改进我们的工作作风,改进我们的工作方法等,就会使之达到不同结果。在生产领域改进生产技能、改善生产条件、改良品种等都会使其生产结果与先前不一样。这是人类总结出来的观察与思考的一大进步或一大成果。人们把观察的结果记录下来,叫原始资料。经过后人发掘、推理、整理出新的理念或用新的眼光、或站在新的角度、或用新的方法与新的思维去观察。人们又将此称为新观察。有了新的观察与新的思考,一般来说就会形成新的发现。并用新的发现去指导新的实践,又会形成新的理论,用以指导新的实践。人类就是在这样的一种循环理论体系指导下进步发展起来的。古代科学家通过观察苹果落地得出地球吸引力、通过观察洗澡溢水得出水的浮力等,均为观察之奇特效果与思考之神异功效。

    观察一件事物说起来挺简单,实际生活中行动起来要复杂一些。关键是我们不仅要敢于观察,而且要善于观察。要通过观察事物的表象,透视事物的本质,把握事物发展的内在规律与外部必备条件,为我们的生产生活服务。这是我们对事物进行精心观察的唯一目的。否则,就会浪费我们观察的精力和时间。因为时间的浪费是最大的浪费。古人日:光阴似箭、日月如梭。社会发展、社会享用和社会活动的全面性,都取决于时间的节约,这是首要的经济规律,甚至在更加高的程度上成为规律。为了不浪费观察时间,充分利用我们的有限精力,我们对事物的观察就必然要进行有选择的观察。如一部《望乡》电影,能在全球引起共鸣,就是作者通过深入观察,了解到人们离开故乡在他乡几十年的酸、甜、苦、辣,揭示出人们几十年后那种叶落归根思念故乡的情感世界,题材扣人心弦,从而达到形成共识的目的。以此类推,我们可以通过观察写出许多诸如望山、望月、望秋之类的崭新内容来。以望山为例,可通过对山(如喜玛拉雅山)的坐落位置、高度、表象、神奇之处以及人们通过几十代几千代对该山的征服过程的观察,揭示人们通过艰辛努力,最终达到攀上此山之巅那种一览众山小的心旷神怡之壮举。或通过形象的科学之山的设计,描述人们不畏艰辛攻破一道道难关,取得丰硕成果的那种登上科学之巅的兴奋之情形。再以望星空或望月为例,可通过人类几千年来对太空感到神秘、高不可攀的梦幻境地,被我们当今轻易踏上太空,并有可能征服宇宙、利用宇宙为人类服务的那种对未来世界的美好展望,等等。总之,人类离不开观察,更离不开思考,再如,在当今世界经济发展过程中,我们就观察到市场经济的一些特有属性可以推进经济发展,促进人娄进步。为了充分利用市场经济的内在规律和特有属性,我们就确定了构建中国特色的社会主义市场经济体制,并使之不断完善。这就从体制、体系上为确保经济的快速持续发展打下了基础。为了更好的运用市场经济的特有规律,快速发展经济,努力提高人们生活水平,克服市场反映的滞后性和盲目性所带来的危害,我们就努力去观察市场经济运行中的内在规律与外部条件,制定系列有效措施和长效机制,用以确保经济科技和社会的全面协调与可持续发展。这个课题可以说是人类长期为之奋斗的课题,而且是一个难以轻易攻克的课题。虽然人们都深知其难,但为了使市场经济发展得更好,使损失降到最低,效益挖掘得更充分,经济学家和政界们总是前赴后继地持之以恒地去观察、去思考,深信总会寻找出一条捷径,更好地利用规律为经济建设服务。

    观察的方法很多,这要根据观察事物或观察对象的范围和复杂性来具体确定。如要观察的是人类社会进步,或是人类社会发展现状等这种大型而复杂的对象,除了动用全面的或历史文献外,还要用典型的、抽样的方法进行具体地解剖个别现象,用典型的具体的生动现象去衬托其观察对象整体。做到点面结合,让人一目了然,并信服其言之成理、言之为实。而所观察的对象如果仅仅是一件小小的物品或一个小小的事件,就大可不必大动干戈,刻意细察,因为那样往往有画蛇添足之嫌,也白白浪费时间。

    再从面对某一统计数据着手进行观察:例如从某年某地农民人均纯收入着手,我们通过深入调查,静观其纯收入的来源构成,将其划分为种植收入与养殖收入、加工业收入与服务业收入、外出务工收入与储蓄利息收入等,通过这些收入构成的观察,去思考某地农民有无某种特殊技能,有无某种特殊产业,某种特产可否有更大潜力可挖,能否形成规模,另外从市场需求分析能否适应市场需要,资金方面能否保证,要想增加农民人均收入应从哪些方面努力等等。通过这样的观察,如此的思考,面对的就不再是简单而枯燥无味的一组或一个数据了。关键还是在于我们要勇于观察并善于观察,而且以高超的观察方法与极强的逻辑思维方式去深思熟虑设计出新的奋斗目标,那么就一定能够有所发明、有所创造并有所成功的。例如90年代初,全国各地乡镇企业发展趋势问题,很为中国经济界和政界所关注,为了揭示其趋势性与规律性,作者通过深入观察,对乡镇企业发展的作用进行客观评价,主要通过对振兴农村经济、转移农村剩余劳动力、提高人们劳动技能、增强农业效益、拓展市场空间等方面进行系统剖析,再从农村经济结构、农村成员结构、生活方式与消费结构、思想观念与精神风貌等方面的深刻变化进行观察与阐述。使政界与经济界都乐于接受,作者紧接着站在不同角度,运用典型与全面资料相结合的观察方法,提出乡镇企业在发展中面临的产品、产业结构调整问题,企业内部管理问题,生产平衡与资源综合利用问题以及全社会对发展乡镇企业寄托的更大期望等,反映出乡镇企业发展面临前所未有的困境。同时提出了促进乡镇企业平衡发展的措施应从更新观察理念,培训人才,增强农民劳动技能,培养大批善于管理的带头人,加强市场信息沟通。建立市场信息平台,完善信贷体系和税收体系,构建有利乡企发展的保障体系等一系列技术经济对策,推进乡镇企业的全面进步(该课题获国家“八五”科技成果奖)。这种观察与思考就较为得体与细致了。当前国家提出了全面建设小康社会,全国各地积极发展中小城市,构筑卫星城镇群体,使农村农民大部分完全从土地上走出来,提高城市化水平,构建学习型社会。这一重大机遇,对我们学会掌握新的知识、新的技能、新的管理等,都提出了更高的、更新的要求,迫使我们不得不加强学习,不断充实自己,努力提高自己观察事物的判知能力,开拓我们的新视野。因为随着社会的进步与经济的发展,需要观察的事件多而复杂,需要思考的问题也还不少。很多东西尚待我们以崭新的观念与科学的思维去观察、去思考,以形成新的理论去指导和开创新的实践,拓展新的领域。

    观察是我们生存之本。学会观察、善于观察历来为世人所高度重视。而勤奋学习是我们掌握科学的观察方法与灵活运用观察方式,增强我们观察事物的能力的唯一通道,也是增强我们对事物敏锐性认知的唯一通道。要正确观察和认知世界,正确观察和认知周边环境与周边事件,正确观察和认知自己,我们不得不一以贯之地坚持学习。在学习中掌握观察方法。在实践中提升观察力。这是人类通过几千年实践得到的极好经验;而思考更是人们出成果的神奇妙方。任何课题经过周密思考,并设计得万无一失,才会取得事半功倍的效果。至少可以使建设项目或预期目标的损失降到最低,使效益增加到最大。细观察、多思考是事业成功的必然结果,勤学习、苦钻研是提高观察力和增大思维空间的唯一捷径。让我们在新的观察与新的思考中奋进吧!让我们在奋进中更加勤奋地学习吧!

 (原载:中国当代思想宝库第三卷)

          

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